jueves, 27 de abril de 2017

17 DE MAYO: DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA HOMOFOBIA , LA TRANSFOBIA Y LA BIFOBIA

Con motivo del 17 de mayo, Día internacional contra la homofobia, la transfobia y la bifobia, os propongo el visionario de las siguientes películas:
La chica danesa, para el alumnado de tercero de ESO  en adelante.
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Fucking Amal para el primer ciclo de la ESO. Aquí tenéis actividades  para realizar tras el visionado de la película 
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Además os recomiendo  para los grupos que aún no hayan visto, el documental "el sexo sentido" de RTVE, que trata el tema de la transexualidad de algunos jóvenes españoles.
enlace para ver el documental
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martes, 25 de abril de 2017

AHORA O NUNCA: FRASES MACHISTAS DE LA SOCIEDAD

Este es el cortometraje de una alumna de 2º de bachillerato sobre violencia machista que se ha hecho viral en las redes. ¿Te suenan algunas de las frases?
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enlace al corto

DÍA DEL LIBRO: "ESCALERAS INSPIRADORAS"

Con motivo del día del libro, hemos decorado las escaleras de nuestro centro con frases de mujeres célebres. Este es el resultado. Espero que algunas frases sean inspiradoras para nuestro alumnado, pues son una maravilla.





martes, 4 de abril de 2017

lunes, 3 de abril de 2017

PELÍCULA DIARIOS DE LA CALLE: ESCRIBIR Y LEER PARA CAMBIAR DE CONDUCTA

Aprovechando que ahora en abril es el Día del Libro y para hacer hincapié en el poder de la educación, he seleccionado esta película para verla en tutoría.

"Diarios de la calle" está inspirada en una historia real, la de la profesora de un instituto, Erin Gruwell y en los diarios de un grupo de adolescentes «Los escritores de la libertad», de Long Beach, California, Estados Unidos, tras los disturbios de 1992 por conflictos interraciales. Está ambientada en los alrededores del Instituto Wilson Classical en Long Beach, a mediados de los 90 y expone la fuerza creativa y didáctica de una mujer, que deja sus prejuicios y técnicas tradicionales para ejercer su tarea con un grupo de adolescentes marginales.
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Podéis contestar después a las cuestiones que plantea elprofedefilo en su blog.
2.       Análisis de los siguientes personajes:
-          Erin Gruwell (profesora)
-          Eva (alumna hispana)
-          Padre de Erin
-          Marido de Erin
-          El personaje que más te haya gustado
-          El personaje que menos te haya gustado
3.       Responder a las siguientes preguntas:
-          ¿En qué crees que se parece el Instituto que aparece en la película y nuestra sociedad
-          ¿Qué tres grupos están enfrentados en la clase?
-          ¿En qué se parecen todos?
-          ¿Crees que la raza y la cultura son importantes y nos separan a las personas?
-          ¿Te parece que es mejor observar nuestras diferencias o nuestras similitudes?
-          ¿Qué crees que aprenden los chicos a lo largo de la película?
-          ¿Para qué crees que sirve leer? ¿Lo haces? ¿Por qué?
-          Busca información acerca del “Diario” de Ana Frank. ¿Quién fue esa chica? ¿Qué le ocurrió? ¿Quién es la anciana a la que invitan los alumnos a su clase?
-          ¿Ocultarías tú  a alguien, perseguido injustamente, arriesgando tu vida?
-   ¿Harías como Eva que declara contra “los suyos” y dice la verdad o mentirías para protegerlos?
-          ¿Crees que en los institutos hay, como en la película, alumnos de 1ª categoría y alumnos de 2ª categoría a los que nadie hace caso?
-           
4.       Opinión phttp://elprofedefilo.blogspot.com.es/2011/06/ciudadania-cuestionario-pelicula.htmlersonal acerca de la película