DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER 2017

Con motivo del 8 de  marzo, Día Internacional de la Mujer, un pequeño grupo de alumnos y alumnas entrarán en las clases informando del  porqué de la celebración de este día, colocando una pegatina con frases sobre la mujer  al alumnado que lo desee.

Os pongo también el enlace a la campaña de este año de la ONU por el día de la mujer, cuyo tema central este año es: "Las mujeres en un mundo laboral en transformación: hacia un planeta 50-50 en 2030”. 

 campaña ONU

¿Por qué se celebra el 8 de marzo el Día Internacional de la Mujer?

Se hace para conmemorar un terrible suceso ocurrido el 25 de marzo de 1911 en  Nueva York. Ese día, hubo un incendio en una fábrica de camisas,  donde estaban trabajando mujeres, casi todas ellas inmigrantes pobres. En el incendio murieron unas 146 mujeres. Este hecho dramático ayudó a concienciar a los políticos y ciudadanos para exigir leyes que mejoraran la seguridad en el trabajo, y además se comenzó a reivindicar la importante labor de las mujeres trabajadoras.

Otras fuentes mencionan un origen distinto. Según estas, el 8 de marzo de 1917, se produjo en Rusia una revuelta dirigida por mujeres ante la escasez de alimentos en el país. Se considera uno de los orígenes de la Revolución Rusa y el fin del zarismo.

Hemos avanzado mucho desde entonces, pero todavía nos queda mucho camino por recorrer para llegar a la Igualdad Total entre mujeres y hombres.

 Según la ONU:

• Las mujeres todavía no consiguen un salario igual al del sus compañeros hombres
• Las mujeres sufren una violencia sistemática en todos los lugares del mundo
• Las mujeres son las más afectadas por los conflictos armados (asesinatos, violaciones, etc...)
• Las mujeres  tienen menos acceso a la tierra, el crédito y  el empleo decente. 

Por eso está bien que se siga conmemorando un día de la Mujer. Porque a pesar de los avances, quedan muchas cosas por cambiar, no crees?

8 DE MARZO: PELÍCULA SUFRAGISTAS

Os propongo esta película para su visionado en el aula con motivo de la celebración del Día de la Mujer

Adjunto unas actividades del IES Pepe Ruiz Vela que se pueden hacer tras el visionado (están en el corcho de coeducación).

Cuestionario

Tras ver la película, responde a las siguientes preguntas:

1.  Por lo que has visto en la película, ¿el movimiento sufragista era exclusivo de una sola clase social? Justifica tu respuesta.

2. La protagonista muestra al principio sus reticencias respecto al sufragismo, ¿qué le hace cambiar de opinión?

3.  Cuando las mujeres detenidas salen de la cárcel, ¿se puede apreciar en algo la diferencia de status social de unas y otras? Da ejemplos.

4.   ¿Qué consecuencia personal y familiar tiene para la protagonista (Maud) el hecho de entregarse a la causa sufragista? Piensa en otra película que seguramente conocerás, Mary Poppins. En ella hay otra mujer que, como Maud, también es sufragista y no puede ocuparse de sus hijos. Compara las consecuencias de la situación para las dos y para sus familias.

  

5.   En la película se muestran ciertas acciones violentas.

a. ¿Qué tipo de actos violentos planeados aparecen? ¿Y no planeados?

b. ¿Había interés en evitar víctimas personales en las acciones planeadas? Justíficalo.

c. ¿Qué argumento da Maud al Inspector de policía para justificar el uso de la violencia?

d. ¿Qué situaciones de violencia explícita e implícita contra las mujeres aparecen en la película?

6.   Explica la diferente actitud de los hombres que aparecen en la película ante el sufragismo y antes las mujeres:

a. Sonny, el marido de la protagonista:

b. El marido de la farmacéutica:

c. El inspector de policía:

d. Lloyd George (el ministro ante el que declara Maud):

e. El marido de Alice Haughton (Diputado):

 f. Mr. Taylor, el capataz de la lavandería:

7. La película muestra las duras condiciones de trabajo en la lavandería. Cita ejemplos que justifiquen que, en este lugar en concreto, eran más duras para las mujeres que para los hombres.

8. La película termina con un episodio real muy controvertido que marcó un antes y un después en el movimiento sufragista, ¿por qué?

9. Al final de la película aparecen las fechas en que las mujeres consiguieron el derecho al voto en diferentes países. ¿En qué año adquirieron las españolas ese derecho? Poco después se perdería, ¿por qué?

HÁBLANOS DE ELLA

Con motivo del Día Internacional de la Mujer, le hemos dicho a algunos alumnos, alumnas, profesores y profesoras que nos dijeran algo bonito de alguna mujer cercana.

39 personas nos han hablado de mujeres, principalmente de sus madres, aunque también hay comentarios sobre hermanas, amigas... y el resultado es esta grabación. Espero que se la enseñéis a estas mujeres que estarán orgullosas de formar parte de vuestras vidas.


Háblanos de ella

faltaban estos 2 vídeos que los añado aquí.alumna de 3º PMAR, otra alumna de 3º de PMAR

Gracias a todos y todas por vuestra colaboración en esta grabación.

Aprovecho para poner el enlace a un par de cortos que grabaron compañeros/as del IES Torreblanca hace algunos cursos sobre la parodia "Un mundo al revés".
Un mundo al revés I
Un mundo al revés II

Antes de la colonia, los nativos americanos reconocían 5 géneros

Distintas tribus como los Navajo, los Cheyenne y los Cherokee utilizaban el término "gente de dos espíritus" antes de las imposiciones morales cristianas que llegaron con la conquista.la colonia, los nat

enlace al artículo

III AEROBITÓN A FAVOR DE LA IGUALDAD

Por tercer año celebramos esta actividad lúdico-deportiva para conmemorar el Día de la Mujer.
Han participado un total de 320 alumnos y alumnas, que han bailado en dos sesiones de una hora con la monitora de Zumba, Laura Gómez.

Creo que todo el mundo se lo pasó muy bien. Gracias Laura por tu implicación y al alumnado de 3º de PMAR por su gran ayuda.

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER: MONTAJE VISUAL

Con motivo del Día Internacional de la mujer, nuestra  compañera de dibujo, Inmaculada Pineda y el alumnado de 4º de ESO y 3º de PMAR, han realizado un montaje en el hall del instituto.

Como todo lo que diseña Inma, ha quedado muy bonito. Muchísimas gracias.

TALLER: LA IGUALDAD ES NOTICIA

Con motivo del día internacional de la mujer,  el 22 de febrero nuestro alumnado de 1º de Bachillerato participa en el taller "LA IGUALDAD ES NOTICIA" impartido por las periodistas Laura Contreras y Bruno Padilla. El taller tiene una duración de 2 horas.